Внимание учащихся - одно из основных условий эффективности учебно-воспитательного процесса. В ходе обучения и воспитания, трудовой деятельности и общения у школьника развиваются свойства внимания, его виды, образуются относительно устойчивые сочетания, на основе которых формируется внимательность как свойство личности.

   14 ноября на отделении педагогики Ейского полипрофильного колледжа  преподавателем Великановской Л.А. был организован семинар-практикум «Приемы привлечения внимания младших школьников».

   В практической части занятия студенты познакомились с игровым моделированием практических ситуаций, которое повышает интерес, вызывает активность учеников, совершенствует умения в разрешении реальных педагогических проблем.

   На протяжении всего семинара-практикума педагогом использовалась методика взаимного обучения, при которой студенты 3 курса делились с второкурсниками приемами привлечения внимания младших школьников. Данные приемы были использованы молодыми специалистами  при прохождении практики пробных уроков. Студенты 2 курса были не только активными слушателями, но и вживались в роли, предлагаемые по сценарию мероприятия, что позволило реализовать игровую технологию.

   Подводя итоги семинара-практикума,  можно сделать вывод, что продемонстрированные материалы помогут обучающимся в работе и  на практике, будут способствовать поиску новых идей и подходов в воспитании и обучении детей.